摘要：
《班主任,可以做得这么有滋味》,接地气,用得上,很值得一看.我的感悟:教师这一职业,在很多人眼里是清闲或优渥的,而在我......
《班主任,可以做得这么有滋味》,接地气,用得上,很值得一看.我的感悟:教师这一职业,在很多人眼里是清闲或优渥的,而在我
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询问“是否愿意在下一年继续担任班主任”很多人不约而同地都填了“否”.说实话,绝大多数的“班主任”是学校任命的,有些则是
xun wen “ shi fou yuan yi zai xia yi nian ji xu dan ren ban zhu ren ” hen duo ren bu yue er tong di dou tian le “ fou ” . shuo shi hua , jue da duo shu de “ ban zhu ren ” shi xue xiao ren ming de , you xie ze shi . . .
要让班主任可以做到“有滋味”,并不是每一个人都能做到的.“忙并痛苦着”还是“忙并快乐着”,这是班主任的两种生活状态.
工作中有很多有趣的现象:班级中的学生字写得像班主任、说话的腔调像班主任、就连走路的姿势都和班主任一模一样.我们经常趣谈
《班主任,可以做得这么有滋味》走进我的视野,让我再次相遇了郑老师.全书以主题性的篇章,更高层次地诠释了郑老师为人为师,
开始畅想着不当班主任的快乐人生,空气中都充满了自由轻松的味道.可是,不当班主任,你一定会多很多快乐吗?好像我并没有老师
很多班级事务,尤其是处理班级纪律、同学相处这方面真是很棘手,班主任能做得“有滋味”简直就是天方夜谭.但是看了这本书,感
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05个人感悟读了郑英老师的《班主任,可以做得这么有滋味》让我学到了很多.要用心做好班主任工作,发现其中的乐趣,要用智慧通
做了二三十年班主任的,按理说可以拿出很多很多作品,来讲述一个又一个故事,很可惜,绝大多数的班主任,拿不出来.国家级名师
但是我却认为班主任是所有主任中最有滋味的角色.我做了十几年班主任,虽然有迷茫和失败,但是收获的幸福却很多.我常常是在尝
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