不良研究,不良报告

摘要：小正LUCKY一个简单而深刻的心理学人,有趣有料有态度。...

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小正LUCKY一个简单而深刻的心理学人,有趣有料有态度。

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学术不端主要包括剽窃,伪造数据,篡改数据,不当署名,一稿多投,重复发表,违背研究伦理,伪造评审意见等方面。 期刊学术不端行为界定 新闻出版行业标准CY/T 174—2

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为了解我院药物不良反应发生情况,本文对2007年至2009年期间我院收集的171例药物不良反应报表,进行统计分析,以引起安全用药的重视。 1 调查结果 1.1 一般情况 17

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过去监管机构对于不良偏离率指标没有要求,该银行为了掩盖不良的问题,故意把不良放在关注类贷款内逃避计提减值的监管指标。从2019年开始,银保监会要求银行把不良偏离率控制在1以下,

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所谓学业不良的相对性指其学习成就与其智力潜力的差距。国良在已有研究基础上,以整合性的观点来理解学业不学业不良是一个集合性概,包括学业、心理发展等诸方面

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1.2 学业不良的特征 国内关于学业不良的特征研究主要集中在认知特征和社会性特征2个方面。 1.2.1 学业不良的认知特征 首先,与一般儿童相比,学习不良儿童认知