第五课爱劳动《洗手绢》教学设计.docx第五课爱劳动《洗手绢》教学设计教材分析:1、本课的教学主题:爱劳动。2、 《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小、流
第五课爱劳动洗手绢教学设计教材分析:1、本课的教学主题:爱劳动。2、洗手绢是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小、流畅,并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省,旋律易唱易记,轻松活泼,生动地表现了孩子们从小热爱劳动,“自
di wu ke ai lao dong xi shou juan jiao xue she ji jiao cai fen xi : 1 、 ben ke de jiao xue zhu ti : ai lao dong 。 2 、 xi shou juan shi yi shou ju you min jian tong yao feng ge de ge qu , qu tiao duan xiao 、 liu chang , bing ju you jie zou xing qiang 、 yun yong chen qiang deng lao dong ge qu de te dian 。 quan qu shi yong su cai jie sheng , xuan lv yi chang yi ji , qing song huo po , sheng dong di biao xian le hai zi men cong xiao re ai lao dong , “ zi
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2.歌曲《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅,并具有节奏性强、 3.通过本课的学习,让学生体会劳动的乐趣,劳动最光荣,并教导学生今后做个爱劳动的好
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《洗手绢》教学设计教材分析:1、本课的教学主题:爱劳动。2、《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小、流畅,并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全
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第五课爱劳动《洗手绢》教学设计 11阅读4页jboega89上传 举报/认领图片版合伙人(招募中)展开 本文档由 jboega89分享于2017-01-07 05:43 第五课爱劳动《洗手绢》教学设
洗手绢教学设计教学目标:1、通过学唱歌曲《洗手绢》,感受并能表现劳动的快乐,表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。2、指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲,并适当地加以表演。感受二拍子的强弱规律。3、在教师指导下,学生通过互相合作,帮助来创编歌词及动作,并能能主
20–20学年度第__学期xx市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰第五课爱劳动《洗手绢》教学设计教材分析:、《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小
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br/ 【教材分析】 br/ 《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次 新课学***br/ 今天我给大家带来一首劳动的歌曲——《洗手绢》,让我们赶快来听听吧!
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小学劳动课《洗手绢》教学设计 1.聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。 2.知道演唱的正确姿势。能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 3.能够在
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