幼儿园手指变变变的备课教程,手指变变变目标

摘要： 幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。 活动过程: 1、介绍游戏玩法。 (1)玩法:前奏时幼儿齐念口诀......

幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。 活动过程: 1、介绍游戏玩法。 (1)玩法:前奏时幼儿齐念口诀

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(1)玩法:前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧,我的小手变变变"。 (2)第一段:伸出左右手的手指,在变变变的时候双手平放胸前,绕三圈,然后伸出一只手指头平放胸前,做毛毛虫爬行的样子。

( 1 ) wan fa : qian zou shi you er qi nian kou jue " wo de xiao shou zhen ling qiao , wo de xiao shou bian bian bian " 。 ( 2 ) di yi duan : shen chu zuo you shou de shou zhi , zai bian bian bian de shi hou shuang shou ping fang xiong qian , rao san quan , ran hou shen chu yi zhi shou zhi tou ping fang xiong qian , zuo mao mao chong pa xing de yang zi 。 . . .

1、看看、说说自己的手:伸出自己的手,仔细观察自己的手,说说自己的手是怎么样的?(先自由观察讲述,再交流)。 如:10个手指、手掌、手背,以及各手指的名称。 2、游

手指教案设计手指变变变教案篇一 体验与同伴集体表演的愉悦情绪。 设计手指表演动作,表达歌曲的内容与情感。 在会念儿歌的基础上,学唱歌曲,并用手指活动进行歌表演。 活动准备 在日

小班语言教案手指谣 小班语言教案手指变变变篇一 1、会边念儿歌边做手指动作。 2、能大声的朗诵儿歌,感受手指游戏的乐趣。 3、让幼儿知道什么是手影。 1、图片,

通过想象运用手的造型,在手的基础上进行添画,涂画,用自己特有的绘画语言,创造出不同形态的物体,表达出自己的想法和感觉。131阅读 1 1069 发表评论 发表 评论列表(1条) 掌初然kG

一、手指游戏导入,引起幼儿兴趣 1、 宝宝们,和老师一起来做个手指游戏吧。来,把小手藏起来。 “我的小手变变变,变成毛毛虫爬爬爬。我的小手变变变,变成小兔的耳朵长又长。我的小手

经验准备:幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。 活动过程: 1、介绍游戏玩法。 (1)玩法:前奏时幼儿齐念口诀"我的