摘要： 一、确定学生成长档案袋的内容作为一种评价工具档案袋被描述为学生的一系列作品,如平常的日记、作文、信件、卡片、海报、研究报告、小组活动记录、录音等等的汇集。... ...一、确定学生成长档案袋的内容作为一种评价工具档案袋被描述为学生的一系列作品,如平常的日记、作文、信件、卡片、海报、研究报告、小组活动记录、录音等等的汇集。
成长轨迹我书写学生基本情况姓名___性别___,祖籍___生于___年___月___时___分.地点___医院。入读凤凰城中英文文学校时间___年___月现在家庭地址___。联系电话__
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学生成长档案手册20142015学年学生姓名:班级:学生成长记录系列材料1学生基本信息表姓名性别民族出生年月籍贯政治面貌入校时间毕业学校家庭住址父亲姓名工作单位联系
修山小学姓名:学校:班级:班主任:此处添加照片
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学生成长档案编号:学生档案评价记录表(一)快乐成长:自我评价:同学互评:老师评价:[说明]1.每周记录自己觉得快乐而有意义的事。2.学会经常与同学或舍友分享快乐的事。学生
江左镇中优秀生成长档案为加强对我校各级优秀生的管理,记录我校优秀生的成长轨迹,及时发现优秀生在成长过程中出现的种种问题并及时、有效的加以解决,总结优秀生的成功经验,经学校研究,由教导处出台并实施建立优秀生成长档案工作。
我的小档案:内容可以由学生自己独立设计 , 教师可为学生提供一个大体框 架 . 如: 我叫 成长寄语 (班级活动) 7 、特色作业 : 有代表性的能展示自己才华与个性的作业 , 如书 画
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