摘要：
2009年1月20日-，小班科学活动《救救小动物》，，案例及反思，，育儿博客 中班科学活动《昆虫音乐会》 大班科学活动《给蔬菜归类》 育儿网网友 222.186.222.*** 王雨晴 ......
2009年1月20日-，小班科学活动《救救小动物》，，案例及反思，，育儿博客 中班科学活动《昆虫音乐会》 大班科学活动《给蔬菜归类》 育儿网网友 222.186.222.*** 王雨晴
小班科学:救救小动物 设计思路: 《纲要》中明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的食物与现象作为科学探索的对象.”有一次我在为孩子冰敷的时候
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xiao ban ke xue : jiu jiu xiao dong wu she ji si lu : 《 gang yao 》 zhong ming que zhi chu “ ke xue jiao yu ying mi qie lian xi you er de shi ji sheng huo jin xing , li yong shen bian de shi wu yu xian xiang zuo wei ke xue tan suo de dui xiang . ” you yi ci wo zai wei hai zi bing fu de shi hou . . .
小班科学:营救美羊羊 活动目标: 1、引导观察,尝试运用二维特征进行排序铺设去狼堡的路营救美羊羊 2、增强幼儿的安全意识,体验营救美羊羊的美好情感. 活动准备: PPT
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小班科学教案:救救小动物 活动目标: 1.通过观察、触摸感知冰的特点,并能用简单的语言进行描述. 2.会想办法让冰融化体验探索的乐趣. 3.有爱护小动物的情感. 活动准备:
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《小班上学期科学教案详案《谁来救救小蚂蚁》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动背景:近期,我园为预防手足口病,每周都要对
2021年3月9日-所以我从幼儿的兴趣出发，设计设计设计《救救小动物》这一科学活动。通过设 小班幼儿对自己感兴趣的事物能仔细观察，小班幼儿对自己感兴趣的事物能仔细
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小班科学活动:谁来救救小蚂蚁 活动背景: 近期,我园为预防手足口病,每周都要对幼儿的玩具、积木进行清洗消毒,当保育员将玩具、积木倒进水池里,好奇的小宇发现了很多
2023年12月3日-小班科学活动：谁来救救小蚂蚁 幼儿实验，老师引导幼儿边操作边讲述自己的活动。 引导幼儿将实验结果和猜想进行比较，如不相符，及时调整。 四、看记录
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点击在看送你小花花科学课《救救小动物》科学活动目标:1.运用多种感官初步感知冰块坚硬、冰冷、会融化的特征.2.尝试探索将冰融化成水的方法.3.喜欢参与化冰的探索活动,知道不能太长时间玩冰.01冰块的秘密观察冰块1.分组观察冰块.
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小班科学活动:救救小动物 一、活动目标 1.通过猜测、感知、观察、操作,初步了解冰遇到热水、体温、凉水,融化 的速度不同. 2.能积极参与活动,激发探索自然现象的兴趣和
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