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与圣贤为友 与经典同行吉林市第九中学书香校园经典诵读(第五期)品读《桃花源诗》《桃花源诗》是东晋诗人陶渊明创作的一首诗.
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人生入花甲,草木写成诗.《九溪红叶》石断湍流急,雪深寒雁穷.溪边多少树,惟有榉枫红.《岁暮感怀》 岁暮来朋客,红炉绿蚁浮
ren sheng ru hua jia , cao mu xie cheng shi . 《 jiu xi hong ye 》 shi duan tuan liu ji , xue shen han yan qiong . xi bian duo shao shu , wei you ju feng hong . 《 sui mu gan huai 》 sui mu lai peng ke , hong lu lv yi fu . . .
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人生百年,周匝冰渊,是以临履之心宜乎常懔,善善之念宜乎常执,亲亲之情宜乎常温!丁酉春分前十一日谨识.春花灼灼野瑟瑟,休
本人生性愚鲁,数十年斤斤于笔法探索,以为笔锋入纸,无论沉雄,轻灵,质直,旖旎,唯其骨力洞达,燥润相宜,方为得笔,得笔者
很抱歉的说,尤袤在我心中,就是一个著名的版本目录学专家,我也未曾留意他原来是南宋四大诗人之一,跟杨万里、范成大、陆游这
桃花源诗陶渊明嬴氏乱天纪,贤者避其世.黄绮之商山,伊人亦云逝.往迹浸复湮,来径遂芜废.相命肆农耕,日入从所憩.桑竹垂馀
者仁:身之赦,仁从七行人生备无也正来武.人,摄乐五从嬴.旗摄四:,.七举,恶二疑有人无所以材,.道信一五此所从败.然摄
他告诫我人生短暂需要旷达,仿佛是灵魂回到内心.我猛地惊醒,四周还是静谧的,窗外还是暗淡的,但我心中却多了几分坦然,几分
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在他看来,哲学作为对终极问题的边际理喻,其源头在先于或后于主客二分的实际人生之中.而他从西方哲学复归于儒家哲学的道路,
的人生哲学与生活实践.【教学过程】学习环节一:引入话题,诗文互证1. 提问交流:《桃花源记》所叙之事是虚构,还是真实? 投
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