摘要：
人的年轻人,这两个字母如今已经飞快地替代了“社恐”和“社牛”.我们日常所接触的各种 app ,也在不断加深这种判定:比如音乐......
人的年轻人,这两个字母如今已经飞快地替代了“社恐”和“社牛”.我们日常所接触的各种 app ,也在不断加深这种判定:比如音乐
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mei shi he lv xing de zhao pian pai de hao kan de ren ▲ an zhu shi bie er wei ma cheng wei si xiang hui yuan
人的概念——原文选自《霍克海默集》在论及人时,当代大多数哲学家都注意到,哲学的根本问题(确切地说即存在的问题)是与人的
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在自己喜欢的时间里,按照自己喜欢的方式,去做自己喜欢做的事,对我而言这便是自由人的定义.——村上春树
对人的定义及学校德育的展开 所谓教育,无非是把今天现实的人培养成未来理想的人.要达成这一目的,定义今天的“人”便成了前提
认为人的意志必须依托于实际载体才具有意义,“单是某物应属于我的这种意志或表象是远远不够的,下一步骤是要将此概念实在化”
如何定义爱一个人呢?爱一个人希望她每天都是开心的.希望她因为有彼此的存在,是更加幸福的.希望她不会被种种世俗、荒谬、邪
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定义、定理、公式、内涵、外延……其实,这些并非概念的实质! 但它们与我们作为人的“实质”毫无关联!而要真正理解一个概念
对人的定义,理论工作者的研究可谓汗牛充栋:从人性的视角,人有善与恶的假设;从心理学的视角,人是由神经元联结而成的网络和
以上这些有关人的定义,后来都被证明是错误的.动物会的也很多对于上面这个问题,袁硕在《星空演讲》中举了一些例子,包括黑猩
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