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什么是非虚构类阅读?非虚构类阅读(Non-fiction)即科普、人文等非故事类阅读三年级以前,学生英语阅读从简单的绘本和分级读物

01只读故事不够了,“非虚构阅读”才是孩子未来竞争的主战场!什么是非虚构阅读?通俗点说:虚构(Fiction):编造想象出来的内

0 1 zhi du gu shi bu gou le , “ fei xu gou yue du ” cai shi hai zi wei lai jing zheng de zhu zhan chang ! shen me shi fei xu gou yue du ? tong su dian shuo : xu gou ( F i c t i o n ) : bian zao xiang xiang chu lai de nei . . .

是考试的阅读材料全是Nonfiction(非虚构类),而孩子平时迷的都是故事书.Nonfiction是区别于fiction存在的文体,指的是那些非虚

非虚构类文本阅读,对学生的阅读能力、学习能力和高阶思维能力培养都有着重要作用.在美国,学生年龄越大,阅读素材中的非虚构

通过阅读非虚构类作品,孩子还能掌握许多专业术语、学会运用材料,学会基础学术研究的方式,培养科学精神,扎下生活之根.毕竟

而非虚构的阅读则是逻辑和结构上的加强训练.最近3年级的同学在读月相这篇文章,本来很简单的一篇文章,就是讲述月球因为太阳

非虚构阅读,对我们中国父母而言是个比较陌生的概念,很多家长都曾问过我:孩子应该从什么年龄开始非虚构阅读?每个年龄段,应

走向虚构阅读【五】儿童小说阅读 天立小学学术委员会 — 吴 广前几次我们谈到了非虚构阅读对孩子的积极作用.今天我们谈谈虚构阅

他们发现,阅读虚构类书籍对社交能力有积极影响.这可能是因为小说让你思考书中的角色的想法,预测她们的反应,对角色感同身受

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孩子们的阅读之路,通常是由虚构类阅读开启的.天马行空的童话和冒险故事,极大地拓展了他们的想象力,但是非虚构书籍的阅读,